1Sesleri Tanıyalım
- Konuşurken çıkardığımız her sese ses deriz.
- Her sesin yazıda bir işareti vardır. Bu işarete harf deriz.
- Sesleri dikkatle dinleriz ve doğru söyleriz.
- Sesler gruplar hâlinde, sırayla öğrenilir.
Örnek: "el" kelimesinde iki ses var: e ve l.
💡 Unutma: Önce sesi duy, sonra harfini yaz.
2Harfleri Yazalım
- Harfleri yazarken satır çizgisine dikkat ederiz.
- Harfin nereden başladığını ve nasıl döndüğünü öğreniriz.
- Kalemi doğru tutarız, defteri düzgün koyarız.
- Harfleri birbirine çok yakın ya da çok uzak yazmayız.
💡 Unutma: Güzel yazı acele etmeden yazılır.
3Hece
- Kelimeler küçük parçalara ayrılır. Bu parçalara hece deriz.
- Kelimeyi yavaşça söyleyip el çırparak heceleri sayabiliriz.
- Her hecede en az bir ünlü (a, e, ı, i, o, ö, u, ü) vardır.
Örnek: an-ne, ka-lem, el-ma.
💡 Unutma: Kaç ünlü varsa o kadar hece vardır.
4Kelime
- Anlamı olan seslerin birleşmesine kelime deriz.
- Heceler yan yana gelince kelime olur: ka + pı = kapı.
- Kelimeler arasında boşluk bırakırız.
Örnek: okul, kitap, bahçe birer kelimedir.
5Cümle
- Bir duyguyu ya da düşünceyi anlatan kelime grubuna cümle deriz.
- Cümle büyük harfle başlar.
- Cümlenin sonuna nokta (.) koyarız. Soru soruyorsak soru işareti (?) koyarız.
Örnek: Ali top oynuyor. Sen de gelir misin?
💡 Unutma: Kişi adları da büyük harfle başlar: Ayşe, Mehmet.
6Okuma ve Anlama
- Okurken kelimeleri doğru ve anlaşılır söyleriz.
- Okuduktan sonra "Kim? Ne? Nerede?" sorularını sorarız.
- Resimlere bakarak metnin ne anlattığını tahmin edebiliriz.
- Kısa metinleri kendi cümlelerimizle anlatırız.
💡 Unutma: Anlamadığın kelimeyi öğretmenine ya da ailene sor.
7Dinleme ve Konuşma
- Biri konuşurken sözünü kesmeyiz, gözüne bakarak dinleriz.
- Konuşmak için sıramızı bekleriz.
- Kendimizi kısa ve açık cümlelerle anlatırız.
- "Lütfen", "teşekkür ederim", "günaydın" gibi nezaket sözcükleri kullanırız.
Notlar MEB öğretim programındaki konulara göre kısa özet olarak hazırlanmıştır; ders kitabının yerine değil, tekrar için kullanın.